Conexión a internet
2.3 Porcentaje de aulas habituales de clase con conexión a Internet  por comunidad autónoma/provincia y titularidad/tipo de centro.
Unidades: Porcentaje de aulas

;TOTAL CENTROS;CENTROS PÚBLICOS;CENTROS PRIVADOS;
00 TOTAL;96.7;96.5;97.4;
01 ANDALUCÍA;97.5;97.3;98.1;
Almería;97.0;96.7;98.9;
Cádiz;96.7;96.8;95.9;
Córdoba;97.9;97.5;99.8;
Granada;97.2;96.9;99.0;
Huelva;98.0;98.0;98.8;
Jaén;97.7;97.7;97.3;
Málaga;98.0;97.9;98.5;
Sevilla;97.4;97.4;97.7;
02 ARAGÓN;84.0;79.7;98.3;
Huesca;81.0;78.8;94.0;
Teruel;86.0;85.1;100.0;
Zaragoza;84.4;78.8;98.8;
03 ASTURIAS, PRINCIPADO DE;97.4;97.0;98.6;
04 BALEARS, ILLES;97.8;97.1;99.4;
05 CANARIAS;98.8;99.8;92.7;
Las Palmas;98.7;99.6;91.8;
Santa Cruz de Tenerife;99.0;100.0;93.4;
06 CANTABRIA;97.9;97.9;98.1;
07 CASTILLA Y LEÓN;94.8;93.7;98.3;
Ávila;95.4;94.6;100.0;
Burgos;98.1;98.2;98.0;
León;91.7;89.6;98.1;
Palencia;95.7;94.8;99.2;
Salamanca;95.1;93.7;98.9;
Segovia;94.7;94.6;95.0;
Soria;99.3;99.1;100.0;
Valladolid;93.4;91.7;97.4;
Zamora;95.8;94.8;100.0;
08 CASTILLA-LA MANCHA;97.0;96.8;98.3;
Albacete;97.5;97.3;99.0;
Ciudad Real;98.5;98.8;96.0;
Cuenca;92.3;91.7;100.0;
Guadalajara;99.2;99.0;100.0;
Toledo;96.1;95.7;98.6;
09 CATALUÑA;98.1;98.2;97.9;
Barcelona;97.9;98.0;97.7;
Girona;98.4;98.5;97.9;
Lleida;98.9;98.9;99.0;
Tarragona;98.3;98.1;99.2;
10 COMUNITAT VALENCIANA;99.9;100.0;99.8;
Alicante/Alacant;99.9;100.0;99.6;
Castellón/Castelló;100.0;100.0;100.0;
Valencia/València;99.9;100.0;99.8;
11 EXTREMADURA;97.8;97.7;98.5;
Badajoz;97.5;97.2;99.3;
Cáceres;98.2;98.4;97.2;
12 GALICIA;97.5;98.1;95.5;
A Coruña;97.7;98.3;95.4;
Lugo;97.6;97.8;96.2;
Ourense;97.1;97.0;97.6;
Pontevedra;97.5;98.3;95.0;
13 MADRID, COMUNIDAD DE;96.1;95.8;96.4;
14 MURCIA, REGIÓN DE (1);98.3;98.5;97.8;
15 NAVARRA, COMUNIDAD FORAL DE;94.4;93.3;97.6;
16 PAÍS VASCO;96.8;95.7;98.3;
Araba/Álava;95.2;93.3;98.9;
Gipuzkoa;97.4;96.5;98.5;
Bizkaia;96.8;95.9;98.0;
17 RIOJA, LA;93.9;92.2;99.9;
18 CEUTA;99.0;98.7;100.0;
19 MELILLA;96.5;99.8;77.0;
Notas:
1) Datos correspondientes al curso 2019-20 para esta CA.
Fuente: Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de  Educación y Formación Profesional